[Lumaktaw sa nilalaman]

Pagsulong ng pantay na kalusugan ng pag-uugali - magsimula sa mga paaralan

Maraming salik ang nakakaapekto sa kalusugan ng pag-uugali ng ating mga anak sa paaralan. Ang pandemya ng COVID-19 ay isang malinaw na nag-aambag, ngunit gayon din ang isyu ng pantay na kalusugan ng pag-uugali. Matagal bago ang pandemya, ang kalusugan ng isip ng mga bata ay isang lumalagong krisis. Ayon sa payo ng Surgeon General noong 2021 tungkol sa kalusugan ng isip ng kabataan, hanggang 1 sa 5 batang edad 3 hanggang 17 ay nakipaglaban sa isang iniulat na mental, emosyonal, developmental o behavioral disorder. Karagdagan pa, humigit-kumulang kalahati ng 7.7 milyong mga bata na may magagamot na sakit sa kalusugang pangkaisipan ay hindi nakatanggap ng sapat na paggamot.1

Ano ang pantay na kalusugan ng pag-uugali?

Ang Behavioral Health Equity ay ang karapatang ma-access ang de-kalidad na pangangalagang pangkalusugan para sa lahat ng populasyon anuman ang lahi, etnisidad, kasarian, socioeconomic status, oryentasyong sekswal, o heograpikal na lokasyon ng indibidwal. Kabilang dito ang pag-access sa mga serbisyo sa pag-iwas, paggamot, at pagbawi para sa mga sakit sa pag-iisip at paggamit ng sangkap.

https://www.samhsa.gov/behavioral-health-equity

Ang mga bata, lalo na ang mga mahina at kulang sa serbisyong populasyon na walang access sa mga serbisyo sa kanilang tahanan o komunidad, ay nakikinabang mula sa mas mataas na serbisyo sa kalusugan ng isip sa paaralan. Binigyang-diin ng pandemya ang pangangailangang ito pati na rin ang katotohanan na ang mga pangkat ng lahi at etnikong minorya, kasama ang mga populasyon ng kabataang mababa ang kita at LGTBQ+, ay nahaharap sa mga karagdagang hadlang sa mga serbisyo sa kalusugan ng isip. Inilalagay nito ang mga mag-aaral na ito sa mas malaking panganib ng pangmatagalang kahihinatnan sa kalusugan ng isip.

Ang kaso para sa mas naa-access na mga serbisyo sa kalusugan ng isip sa mga paaralan, partikular na pagdating sa mga komunidad na kulang sa serbisyo, ay nakakahimok.

Itinuturo nito ang isang malinaw na pangangailangan para sa pagpapabuti ng mga serbisyo sa kalusugan ng isip na inaalok ng ating mga paaralan. Ngunit saan magsisimula? Ang Inirerekomenda ng CDC ang mga sumusunod upang makatulong na magbigay ng isang mas ligtas at mas suportang kapaligiran ng paaralan: 2

  • Pag-uugnay ng mga mag-aaral sa mga serbisyo sa kalusugan ng isip sa lugar o sa komunidad
  • Pagsasama ng panlipunang emosyonal na pag-aaral
  • Mga tauhan sa pagsasanay
  • Pagsuporta sa kalusugan ng isip ng mga guro
  • Pagsusuri sa mga patakaran sa disiplina upang matiyak ang katarungan
  • Pagbuo ng ligtas at sumusuportang kapaligiran

Ang mga frontline worker tulad ng mga guro at iba pang tauhan ng paaralan ang kadalasang unang nakakakita ng mga isyu sa kalusugan ng isip sa mga bata, ngunit hindi nila maaasahang pasanin ang responsibilidad na lumikha ng pagbabago nang mag-isa. Kakailanganin ang pinagsamang pagsisikap ng komunidad ng pangangalagang pangkalusugan, mga ahensya ng gobyerno at mga sistema ng paaralan upang lumikha ng mga inobasyon at reporma na kailangan upang gawing priyoridad ang kalusugan ng isip ng mga bata at ang kalagayan ng mga kulang sa serbisyo. Bagama't ang pandemya ay nagdadala ng maraming halatang hamon, nagdudulot din ito ng pagkakataon para sa paglago - ngunit sa pamamagitan lamang ng paggawa ng mga isyung ito na isang priyoridad. Kung gagawin natin iyon, mapapabuti natin ang mga resulta para sa lahat ng bata.


[1] https://www.cdc.gov/healthyyouth/mental-health/index.htm

[2] https://www.cdc.gov/healthyyouth/mental-health/index.htm



Walang komento

Mag-iwan ng Tugon

Ang iyong email address ay hindi mai-publish. Ang mga kinakailangang patlang ay minarkahan *
Ang mga komentong hindi naaangkop at / o hindi nauukol sa agarang paksa sa kamay ay hindi mai-publish.

Nangungunang Link
tlTagalog